Bài giảng Ngữ văn lớp 11

Tài liệu thêm thắt kèm:

• bai_giang_ngu_van_lop_11_tuan_8_on_tap_van_hoc_trung_dai_vie.ppt

Nội dung text: Bài giảng Ngữ văn lớp 11 - Tuần 8: Ôn tập luyện văn học tập trung đại Việt Nam

1. ễN TẬP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM
2. BỐ CỤC BÀI HỌC TIẾT 1. A. NỘI DUNG CỦA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI I. NỘI DUNG YấU NƯỚC II. NỘI DUNG NHÂN ĐẠO TIẾT 2 B. NGHỆ THUẬT CỦA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI I. TƯ DUY, QUAN ĐIỂM THẨM MĨ, BÚT PHÁP, THỂ LOẠI II. LUYỆN TẬP
3. VĂN HỌC VIỆT NAM VĂN HỌC DÂN GIAN VĂN HỌC VIẾT VĂN HỌC TRUNG ĐẠI TỪ VĂN HỌC HIỆN ĐẠI TỪ TK X ĐẾN HẾT TK XIX ĐẦU TK XX ĐẾN HẾT TK XX
4. CH:Văn học tập trung đại Việt Nam( thế kỷ X cho tới không còn XIX) phỏt triển qua loa bao nhiêu quy trình tiến độ rộng lớn ? 4 quy trình tiến độ phỏt triển của văn học tập trung đại: X XV XVIII Đến không còn Đến nửa đầu Đến không còn Nửa cuối XIX XIV XVII XIX
5. A. NHỮNG ĐẶC ĐIỂM LỚN VỀ NỘI DUNG CH:Văn học tập trung đại Việt Nam( X cho tới không còn thế kỉ XIX) cú bao nhiêu điểm lưu ý rộng lớn về nội dung ? * Nội dung yờu nước *Nội dung nhõn đạo
6. A .NỘI DUNG: I.Nội dung yờu nước: CH: Nờu những biểu lộ của nội dung yờu nước nhập văn học tập trung đại nước ta kể từ thế kỷ X cho tới không còn thế kỷ XIX ? Biểu hiện tại : + YờuYờu nướcnước gắngắn vớivới lớlớ tưởng.tưởng. trungtrung quõnquõn ỏiỏi quốc.quốc. + Tự hào về truyền thống cuội nguồn của dõn tộc. + Yờu trái đất, yờu ngụn ngữ dõn tộc. + Căm thự giặc, quyết tõm đỏnh giặc cứu giúp nước
7. CH: Nờu những biểu lộ 1.Nội dung yờu nước: mới mẻ của nội dung yờu nước nhập văn học tập trung đại nước ta kể từ thế kỉ XVIII cho tới không còn thế kỉ XIX? * Biểu hiện tại mới: + í thức về vai trũ của thánh thiện tài so với nước nhà ( vd: Chiếu cầu hiền- Ngụ Thỡ Nhậm). + Tư tưởng canh tõn khu đất nước( vd: Xin lập khoa luật- Nguyễn Trường Tộ). + Âm hưởng trọn bi trỏng (vd: Thơ văn của Nguyễn Đỡnh Chiểu).
8. Phõn tớch những biểu lộ của nội dung yờu nước qua loa cỏc tỏc phẩm cụ thể: Tỏc phẩm Những biểu lộ của nội dung yờu nước Văn tế nghĩa sĩ Lũng căm thự giặc. Sự Sự hàm ơn ca tụng Cần Giuộc những người dân cơ mất mát vỡ tổ quốc. Cảnh thu ở đồng vì chưng Bắc cỗ tỡnh yờu so với Cõu cỏ mựa thiờn nhiờn, nước nhà v tõm sự về thời thế của thu tỏc fake. NỖi nhức nhối, xút xa vời trước cảnh nước mất mặt Chạy giặc nh tan Thu phục thánh thiện tài rước mức độ rời khỏi phò tá triều Chiếu cầu thánh thiện đại chính đạo .
9. A.NỘI DUNG I.Nội dung yờu nước: II. Nội dung nhõn đạo: * Văn học tập kể từ thế kỉ XVIII cho tới không còn thế kỉ XIX xuất hiện tại trào lưu nhõn đạo căn nhà nghĩa vỡ cỏc tỏc phẩm đem nội dung nhõn đạo xuất hiện tại nhiều, liờn tiếp.
10. II. Nội dung nhõn đạo: CH: Hóy đã cho thấy những biểu lộ phong phỳ, nhiều chủng loại của nội dung nhõn đạo nhập văn học tập quy trình tiến độ thế kỷ XVIII- XIX? * Biểu hiện: + Thương cảm trước thảm kịch và đồng cảm với khỏt vọng của trái đất. + Khẳng quyết định và tôn vinh tài năng, nhõn phẩm. + Lờn ỏn, tố cỏo những quyền năng tàn bạo giày xéo lờn trái đất. + Đề cao truyền thống cuội nguồn đạo lớ, nhõn nghĩa của dõn tộc.
11. II. Nội dung nhõn đạo: Những biểu lộ mới mẻ của nội dung nhõn đạo? BIỂU HIỆN MỚI: _ Văn học tập hướng về phía quyền sinh sống của trái đất, nhất là trái đất trần thế, ý thức cỏ nhõn đậm nột hơn(quyền sinh sống cỏ nhõn, hạnh phỳc cỏ nhõn, tài năng cỏ nhõn .) _ Văn học tập quy trình tiến độ này cơ xuất hiện tại trào lưu nhõn đạo căn nhà nghĩa
12. Phõn tớch những biểu lộ của nội dung nhõn đạo qua loa cỏc tỏc phẩm cụ thể: Tỏc phẩm Những biểu lộ của nội dung nhõn đạo Tự tỡnh Con người ý thức về thảm kịch duyờn phận, về khỏt vọng hạnh phỳc mang ý nghĩa cỏ nhõn. Thương phu nhân Cảm thụng, trõn trọng những vất vả, quyết tử của những người phu nhân. Bài ca ngất nghểu Con người ý thức về tài năng cỏ nhõn, khả năng cỏ nhõn, sở thớch cỏ nhõn tự tại phúng tỳng Khúc Dương Khuờ Tỡnh chúng ta cỏ nhõn vô cùng đời thông thường, vô cùng thắm sát sườn nhị người chúng ta. Lẽ ghột thương Tỡnh cảm yờu ghột phõn minh, mónh liệt xuất phỏt kể từ tấm lũng thương dõn sõu sắc
13. B. NGHỆ THUẬT CỦA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI • I. Tưư duy, ý niệm , búc phốt , chuyên mục. Bài giảng nằm trong bạn dạng quyền của violet
14. Đặc điểm Nội dung biểu lộ 1. Tư duy Thường suy nghĩ theo phong cách kiểu thẩm mỹ cú sẵn cơ trở nên thẩm mỹ cụng thức( vd bài: “ cõu cỏ mựa thu- Nguyễn Khuyến núi về mựa thu thông thường cú những hỡnh hình họa ước lệ như trời thu, ao thu, lỏ thu 2. Quan niệm - Hướng về những cỏi đẹp nhất nhập quỏ khứ, thiờn về thẩm mĩ cỏi cao siêu, tao nhó, ưa dùng những điển cố, điển tớch, những thi đua liệu Hỏn học tập. Thiờn về ước lệ, đại diện. 3. Bỳt phỏp ( Vd Bói cỏt là hỡnh tranh tượng trưng cho tới tuyến đường lợi danh, nhọc nhằn nhằn, gian truân. Những người vớ mô tả chuồn trờn bói cỏt là những người dân ham cụng danh, sẵn sàng vỡ cụng danh tuy nhiên chạy ngược, xuụi, ) Kớ sự, thơ Đường luật, hỏt núi, văn tế 4. Thể loại
15. II. LUYỆN TẬP Cõu 1: Hãy đo đếm nhanh chóng khối hệ thống người sáng tác, kiệt tác, chuyên mục văn học tập trung đại nằm trong chươngtrỡnh Ngữ văn 11?
16. Tỏc fake Tỏc phẩm Thể loại Lờ Hữu Trỏc Vào phủ chỳa Trịnh Kớ Nguyễn Khuyến Cõu cỏ mựa thu Thơ TNBC Khúc Dương Khuờ Thơ STLB Hồ Xuõn Hương Tự Tỡnh ( Bài II) Thơ TNBC Trần Tế Xương Thương Vợ Thơ TNBC Vịnh khoa thi đua Hương Nguyễn Cụng Trứ Bài ca ngất nghểu Hỏt núi Cao Bỏ Quỏt Bài ca cộc chuồn trờn bói cỏt Thể hành Nguyễn Đỡnh Chiểu Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc Văn tế Ngụ Thỡ Nhậm Chiếu cầu thánh thiện Chiếu Chu Mạnh Trinh Bài ca cảnh quan Hương Hỏt núi đá Nguyễn Trường Tộ Xin lập khoa luật Điều trần
17. Cõu 2: Vấn đề cơ bạn dạng nhất của nội dung nhõn đạo nhập văn học tập kể từ thế kỉ XVIII cho tới không còn thế kỉ XIX là gỡ?( Hóy lựa chọn đỏp ỏn đỳng) A. Đề cao truyền thống cuội nguồn đạo lớ. B. Khẳng quyết định quyền sinh sống trái đất. C. Khẳng quyết định trái đất cỏ nhõn.
18. Cõu 3: Nờu nội dung và thẩm mỹ của thơ văn Nguyễn Đỡnh Chiểu? Nội dung: + Đề cao đạo đức nghề nghiệp, nhõn nghĩa ( Lục Võn Tiờn) + Lòng yêu thương nước thương dân(ă vn tế nghĩa Cần Giuộc, chạy giặc ) Nghệ thuật: + Trữnh tỡnh, đạo đức nghề nghiệp + sắc tố Nam bộ
19. Cõu 3: Xem hỡnh phát âm thơ
20. Ao thu giá rét nước xanh ngắt Một cái thuyền cõu cỗ tẻo teo (“Thu điếu” – Nguyễn Khuyến)
21. Bói cỏt lại bói cỏt nhiều năm Đi một bước như lựi một bước ( Bài ca cộc chuồn trờn bói cỏt – Cao Bỏ Quỏt)
22. Ngừ trỳc xung quanh teo khỏch vắng vẻ teo ( Thu điếu – Nguyễn Khuyến)
23. Lặn lội thõn cũ Khi quóng vắng vẻ Eo sốo mặt mũi nước buổi đũ va ( Thương phu nhân - Trần Tế Xương)
24. Củng cố- nhắn gửi dũ -Hệ thống kỹ năng và kiến thức văn học tập trung đại: lập bảng tổng kết về tỏc fake, tỏc phẩm ( theo đuổi kiểu SGK) - Chuẩn bị bài bác mới: Thao tỏc lập luận ví sỏnh.